介紹做的過程
做了 之後看了別人有什麼回饋、提昇
自己要怎麼做，才會進步
設計師的路//基本設計（二）6
才第六次上課，怎麼感覺，已經過了好長的時間
身體，開始疲備，心，開始迷惘
這樣的形式對我來說，該怎麼下手？？
（拖了很久，終於又繼續了！我可是一直等有空整理照片而已，文案都有按時打上來了呢！^^）
-------------（真心情大告白分隔線）
設計師的路//基本設計（二）10
好久沒有在宿舍打下心得了~~哈~~
原本以為，我Delay了一篇，結果，我最後一篇打了一半
還好還好....
這一篇也可以如期產生啦！
一開始，先收起爆炸圖，先看幾部影片，再問同學想法是什麼，對於基本設計要學的東西，有什麼看法？
（影片直接嵌入）
我看見，影片中的設計師，他們所要設計的，是一個方法，一個可以做出作品的方法
而靠著調整方法的參數，可以做出不同面貌，而多變化的作品，但是這樣的方法，卻是可靠又有效的。
（畫了一個圖）
在嘗試物質與方法的新的可能性。
「工業設計」在做什麼？
（三角形）
需求
物質
工法
實驗設計的頂尖發展，在找這些新的可能性
設計沒有創意，會成為什麼？
像點餐一樣
我要什麼用什麼材料、用什麼工法，滿足什麼需求
現在這個時代的發展，將這一切變得成熟，似乎都發展完了一樣
任何的材料、工法都可以互相態
需求
什麼是需求？（心理需求→三角形）
有人，比工業設計師更會找需求。
而找到需求，只是設計的開始，不見得可以完成設計。
工法
工法，又稱技術、製程，有
有人比我們更會做，有更成熟的技術，更好的機台可以完成困難的技術
工廠的制程限制，卻成為了一種阻礙。
「你的設計太難了，改設計接近工廠製程，我才幫你做」
物質
也可以稱材料，到處都是物質
物質的可能性有多少？
用一種材料，玩四年，就可以找到材料的變化
將過程變成一個最精簡的呈現
原意是：規劃
「設計」這一個詞尚未被發明之前，是用「規劃」來描述這一件事
創意是和物質世界打交道的過程、實驗的過程
實驗的結果，再精簡成一套規則、一套流程
80~90年代的工業設計
在研究使用者、情境分析
對人類的文明貢獻了什麼？
不在找到需求、而在找到物質/工法的新的可能性
也是成大最大的弱項
（休息，進入爆炸圖）
（休息）
材料和物質的相互塔配
（Ingo MaurerOrtega的裝置藝術）
工具的便利（電腦3D繪圖）
應該把時間用在其它該花時間的地方
原本以為，我Delay了一篇，結果，我最後一篇打了一半
還好還好....
這一篇也可以如期產生啦！
一開始，先收起爆炸圖，先看幾部影片，再問同學想法是什麼，對於基本設計要學的東西，有什麼看法？
Maarten De Ceulaer
http://vimeo.com/18499833
Tom Price
http://vimeo.com/24075229
Kwangho Lee
http://vimeo.com/17970945
Johannes Hemann
http://vimeo.com/17958631
Phil Cuttance
https://vimeo.com/36026863
Jólan van der Wiel
https://www.dezeen.com/2011/09/29/today-at-dezeen-platform-jolan-van-der-wiel-3/
https://vimeo.com/34955202
Raws Edges
http://vimeo.com/28416388
Maarten De Ceulaer, balloon bowls from Victor Hunt on Vimeo.
Tom Price, meltdown series from Victor Hunt on Vimeo.
Kwangho Lee, lifelike design from Victor Hunt on Vimeo.
Johannes Hemann, storm series from Victor Hunt on Vimeo.
Gravity by Jólan van der Wiel from Dezeen on Vimeo.
這些影片，要訴說著什麼？
這一次，我又破梗了！（真開心）我看見，影片中的設計師，他們所要設計的，是一個方法，一個可以做出作品的方法
而靠著調整方法的參數，可以做出不同面貌，而多變化的作品，但是這樣的方法，卻是可靠又有效的。
（畫了一個圖）
這要大家看什麼呢？
這是目前，設計界目前最前端在做的事，他們在做什麼呢？在嘗試物質與方法的新的可能性。
我們來上一下設計概論吧。
「工業設計」在做什麼？
在創造物件
最早，為生存需求，克服條件，生存下去（三角形）
需求
物質
工法
實驗設計的頂尖發展，在找這些新的可能性
設計沒有創意，會成為什麼？
像點餐一樣
我要什麼用什麼材料、用什麼工法，滿足什麼需求
現在這個時代的發展，將這一切變得成熟，似乎都發展完了一樣
任何的材料、工法都可以互相態
需求
什麼是需求？（心理需求→三角形）
有人，比工業設計師更會找需求。
而找到需求，只是設計的開始，不見得可以完成設計。
工法
工法，又稱技術、製程，有
- 「hi-tech」需要很多錢的投資，長時間的研究，技術門檻高，需要工程背景配合，需要金主
- 「成熟的技術」合理化、可靠的，傳統工廠
使用很成熟發展很久的技術。 - 「Low-tech」用普通的方法、用新的方法
有人比我們更會做，有更成熟的技術，更好的機台可以完成困難的技術
工廠的制程限制，卻成為了一種阻礙。
「你的設計太難了，改設計接近工廠製程，我才幫你做」
物質
也可以稱材料，到處都是物質
物質的可能性有多少？
用一種材料，玩四年，就可以找到材料的變化
將過程變成一個最精簡的呈現
義大利文的Design原意是什麼？
原意是：規劃
「設計」這一個詞尚未被發明之前，是用「規劃」來描述這一件事
創意是和物質世界打交道的過程、實驗的過程
實驗的結果，再精簡成一套規則、一套流程
工業設計的領土，在low-tech
80~90年代的工業設計
在研究使用者、情境分析
對人類的文明貢獻了什麼？
不在找到需求、而在找到物質/工法的新的可能性
也是成大最大的弱項
要先對物質有感覺
「刀一劃，桌子會壞，就不會再劃第二刀了」（休息，進入爆炸圖）
拆東西，要有紀律
- 有一個乾淨的桌面
- 依序拆裝
- 依序排
- 依序組
（休息）
材料和物質的相互塔配
（Ingo MaurerOrtega的裝置藝術）
工具的便利（電腦3D繪圖）
應該把時間用在其它該花時間的地方
下週作業：
將拆開的東西，用一種新的邏輯來表現零件之間的關係，和你要表現的力量。設計師的路//基本設計（二）5
吃飯時間...老師說了故事
以前發現，便當最豐盛的時候，是在月初爸爸領薪水的時候
拿蛋來說好了
月初，吃荷包蛋，用一個蛋，餵一個孩子。月中，吃炒蛋，用兩個蛋，餵多個孩子。
月底，吃蒸蛋，用一個蛋+一些別的，餵多個孩子。
這就是設計。
創意就在生活上，以前的人也許會說「這哪是什麼創意，這就是過生活呀」但是，這的的確確，是有創意的設計。
我爸爸，很喜歡在頂樓種菜。
因為要施肥，所以跑去跟附近的早餐店要了豆漿的豆渣
早餐店也不會拒絕一個老人家來要這個，要被早餐店丟掉的東西，所以就給他了
之後，我爸爸種好了，長得很好的菜
拿一部份送給早餐店，早餐店才知道原來是拿來施肥
大家都很開心，好像是一起種出來的感覺。
設計師的路//基本設計（二）4
這次的作業：
12×12cm多面體但是 ...怎麼會這樣？
真是讓我徹底改觀，打破我僵化的思考。（笑）
可是，也是可以談，只是少了聚焦、共通性和相同的限制
為什麼要用同一個材質做多種質感？
（發白紙）
設計師的路//基本設計（二）3
上學期 用形式和關係
下學期 用物質（拿來溝通的材料）探索物質的可能性
我們要好好的來體會物質！所以從最緊密的物開始。
（領便當，先別打開，等大家就定位）
下學期 用物質（拿來溝通的材料）探索物質的可能性
生活中和什麼物質的關係最緊密？
食物！我們要好好的來體會物質！所以從最緊密的物開始。
（領便當，先別打開，等大家就定位）
設計師的路//基本設計（一）Final - 作品集草稿
（一上課，老師就一本一本，一頁一頁的幫同學講，作品集準備得如何，重點在哪，每一頁的安排，每一頁與每一頁之間的安排）
"草"？什麼是草？
常要同學交草模、草稿，什麼程度的作品，可以稱為草？
以前還遇到同學拿著「遼草」的草模，我一看說「怎麼會這樣？」同學說「不是草模嗎？（就是遼草也沒關係呀？！」
是遼草嗎？
設計師的路//基本設計（一）8 - 空間的曲線重交
基本設計(一) 第十三課上課心得
2012/01/02
（上課前先作品放上來）
挑一種類型（簡潔版）
很好！在規則內，又有意外性
從不同的角度看，會影響品質，需要條整
造成的力量，用很少的元素（區塊）表現很多的東西
突顯區塊之間彼此對比的張力，多餘的元素要捨棄。
再挑一種類型（糾結）
2012/01/02
（上課前先作品放上來）
挑一種類型（簡潔版）
很好！在規則內，又有意外性
從不同的角度看，會影響品質，需要條整
造成的力量，用很少的元素（區塊）表現很多的東西
突顯區塊之間彼此對比的張力，多餘的元素要捨棄。
再挑一種類型（糾結）
設計師的路//基本設計（一）6
基本設計(一) 第十一堂課上課心得
2011/12/19
本週作業
準備作品集，期末要交
看看以前學長姐做的作品集
「穿上」本週作業
1/6（五）有一年一度的聯展
上午10-12大三
下午13-15大二
下午15-17大一
展覽的活動組題，作品分類的目的，在於幫助看展的人「導覽」，在「看」的過程中，比較不亂。
2011/12/19
本週作業
準備作品集，期末要交
看看以前學長姐做的作品集
「穿上」本週作業
1/6（五）有一年一度的聯展
上午10-12大三
下午13-15大二
下午15-17大一
展覽的活動組題，作品分類的目的，在於幫助看展的人「導覽」，在「看」的過程中，比較不亂。
設計師的路//基本設計（一）5
基本設計(一) 第十堂課上課心得
2011/12/12
一開始上課，就是下週作業（好快呀）
老師說要將字的作業做一個EndShow
打算要走秀
設計一件T-Shirt
要報幕
2011/12/12
一開始上課，就是下週作業（好快呀）
老師說要將字的作業做一個EndShow
打算要走秀
設計一件T-Shirt
要報幕
設計師的路//基本設計（一）4
基本設計(一) 第九堂課上課心得
2011/12/05
（貼第一次作業，自己上去說說自己在做什麼？最喜歡哪一張？）
1. 老師問「告訴我，這在練習什麼？」
打散 版面配置 設計
字的佈局 黑色&白色 整體空間的美感
抽象的美感 空間的佈局 元素的協調性
排得漂亮 抽像空間的排版 打散的美感
均衡 打散的旋轉 見山不是山
構圖 元素的安排 筆劃的重疊
尋找空間感 黑白的比例 重組
空間的分配 整體的統一性 重新再創
2011/12/05
（貼第一次作業，自己上去說說自己在做什麼？最喜歡哪一張？）
1. 老師問「告訴我，這在練習什麼？」
打散 版面配置 設計
字的佈局 黑色&白色 整體空間的美感
抽象的美感 空間的佈局 元素的協調性
排得漂亮 抽像空間的排版 打散的美感
均衡 打散的旋轉 見山不是山
構圖 元素的安排 筆劃的重疊
尋找空間感 黑白的比例 重組
空間的分配 整體的統一性 重新再創
設計師的路//基本設計（一）3 - 第一次交作業
基本設計(一) 第八堂課上課心得
2011/11/21
第一次的作業，非常有信心
從上次課堂中，不斷的練習，模仿同學的字體寫一寫，從中體會其趣味，再回想自己是不是有自己想做的字型卻一直沒有把它熬成作品呢？
2011/11/21
第一次的作業，非常有信心
從上次課堂中，不斷的練習，模仿同學的字體寫一寫，從中體會其趣味，再回想自己是不是有自己想做的字型卻一直沒有把它熬成作品呢？
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